Si vous aviez demandé à personne, dans les années 1950 que les salles de classe de 2018 pourrait ressembler, ils me l’ont décrit un espace-âge de la salle de classe avec toutes sortes de gadgets de haute technologie. La réalité est, nos salles de classe n’ont pas beaucoup changé. Dans certains cas, le N ° 2 de crayon a été échangé pour un iPad, et le tableau noir pour un effaçable à sec ou SMART board, mais c’est toujours la même vieille histoire.
Elroy de l’école en 1963 épisode de The Jetsons
Si vous aviez demandé à personne, dans les années 1950 que les salles de classe de 2018 pourrait ressembler, ils me l’ont décrit un espace-âge de la salle de classe avec toutes sortes de gadgets de haute technologie. La réalité est, nos salles de classe n’ont pas beaucoup changé. Dans certains cas, le N ° 2 de crayon a été échangé pour un iPad, et le tableau noir pour un effaçable à sec ou SMART board, mais c’est toujours la même vieille histoire.
Je me demande, si vous avez demandé à la personne moyenne aujourd’hui ce que les salles de classe de 2068 voudrais, si vous voulez obtenir le même trop optimistes quant à la réponse – ou avons-nous appris à tempérer notre vision de la salle de classe du futur?
Jetons un coup d’oeil en arrière à ce qu’ils prévoyaient, au milieu du siècle. Certains de il est certainement illusoire de penser, encore plus peut-être un cas de “technophilia”. Amérique d’après-guerre a été tellement enchanté par la marche du progrès scientifique, que tout ce qui apparaît “futuriste”, était par définition, la bonne. Ainsi, vous avez beaucoup de fantasmes, de futuriste de l’éducation mettant en vedette des gadgets qui ne facilitent pas l’apprentissage d’une brindille…. Mais c’est sûr qu’il a l’air cool! Voici quelques exemples…
ENSEIGNEMENT À DISTANCE
Le 5 Mai 1958 édition de Arthur Radebaugh le dimanche de la bande dessinée, “plus Proche Que Nous le Pensons”, vedette de l’apprentissage à travers une distance de l’instructeur. Cette idée avait ses racines dans la peur d’une pénurie d’enseignants et des écoles surpeuplées. Le Baby-Boom a été sur nous; la panique a été mise en sur ce que nous allons faire avec tous ces enfants! La solution: une vidéo d’instruction, bouton-poussoir de l’éducation. Comme Timmy essaie de ne pas être distrait par le gyrocopter filer à l’extérieur de sa fenêtre, il fait de son algèbre sur son futuriste “bureau”:
“Demain dans les écoles sera plus encombré; les enseignants seront en conséquence de moins en moins. Des Plans pour un bouton-poussoir de l’école ont déjà été proposées par le Dr Simon Ramo, des sciences, membre de la faculté à l’Institut de Technologie de Californie. L’enseignement devra être fait au moyen de films sonores et mécaniques des machines mécanographiques. Les élèves record de fréquentation et de répondre à des questions par d’appuyer sur les boutons. Machines spéciales serait “orienté” pour chaque élève afin qu’il puisse progresser aussi rapidement que ses capacités justifiée. D’avancement des dossiers, également conservés par la machine, seraient examinés périodiquement par des enseignants qualifiés, et d’une aide personnelle serait disponible en cas de besoin.”
Ce Japonais illustration de quelques dizaines d’années plus tard montre une salle de classe de l’avenir qui n’est pas si différent de Radebaugh le dimanche de la bande dessinée. Celui-ci, cependant, a des robots qui physiquement battre les enfants quand ils obtiennent la bonne réponse.
Le avril 1935 question de l’Onde Courte de l’Artisanat publié dans le magazine l’illustration ci-dessus. Il dépeint une forme précoce de la formation à distance, où l’Université de New York professeur C. C. Clark a effectué une classe à l’aide d’une radio à ondes courtes émetteur-récepteur de son domicile. Parce que la radio allait dans les deux sens, Prof. Clark a été en mesure de répondre à des questions à partir de la classe. [source: Prédictions pour la TÉLÉVISION Éducative dans les années 1930 par Matt Novak, 5/29/12]
La description de l’illustration ci-dessus en Ondes Courtes Craft magazine:
“La scène sera un lieu commun, un demain, sans doute, quand la télévision sera aussi indispensable à notre quotidien à la maison de la vie comme le programme de la radio récepteur est aujourd’hui. La publicité à la télévision sera un “marque-art nouveau” qui nos experts en publicité aurez à développer et à perfectionner dans l’avenir.”
Quarante ans plus tard, du 6 au 12 octobre 1973 numéro de TV Guide, nous sommes encore de l’espoir pour les grandes choses de la vidéo devra offrir de l’éducation. L’article nous rappelle: “…dans le cas des élèves plus lents, TÉLÉVISION enseignement permet pour un nombre illimité de rediffusions.”
L’APPRENTISSAGE AUTONOME
L’1964 exposition universelle de New York en vedette un bâtiment qui abritait l’éducation les technologies de l’avenir, y compris cette “Autotutor”. Officiel, le Livre de Souvenir de l’1964 Foire Mondiale de New York:
“La Autotutor, les Industries AMÉRICAINES de l’enseignement de la machine, est mise à l’épreuve par les visiteurs à la Salle de l’Éducation. Il peut même enseigner les travailleurs à utiliser d’autres machines automatisées.”
Ces deux pages à partir de 1971, les Enfants de l’Encyclopédie représenter le magique “répondeur”. Vous posez une question, comme “Qui a inventé le phonographe?” et il vous mènera à de plus en plus profondément l’apprentissage, en fournissant une variété de médias avec des impressions, des vidéos et pistes audio. Imaginez les possibilités!
Bien sûr, ce qui est essentiellement une description de googler quelque chose aujourd’hui. Alors que l’internet a apporté un grand changement dans l’accessibilité à l’information – il certainement n’a pas produit de balayage des améliorations à notre système éducatif. Sont des enfants dans les classes d’aujourd’hui beaucoup plus enrichi et d’acquérir une meilleure compréhension grâce à Google? Vous pourriez pourrait dire l’inverse est vrai; l’internet (dont vous consultez en ce moment) est idéal pour offrir des instantanés de la surface au niveau de l’information, mais une compréhension profonde de la matière semblent toujours besoin d’un instructeur.
En 1967 court-métrage “1999 A. D.” offre un regard fascinant sur l’apprentissage autonome prophétisé à venir:
Les ORDINATEURS
Dans les “Devoirs à l’Avenir,” de l’École, le Travail et le Jeu (1981) par Neil Ardley, l’auteur fournit une profonde vision optimiste de l’avenir de l’éducation. La légende dit:
“L’apprentissage par ordinateur, dans le futur sera un plaisir. Cet ordinateur est l’affichage d’une expérience de chimie pour les enfants plus âgés et des problèmes d’arithmétique pour les plus jeunes. L’ordinateur contrôle comprennent la lumière des stylos pour dessiner sur les écrans. L’étudiant en chimie a fait quelque chose de mal et a provoqué une explosion!”
Le texte est particulièrement jaillissante au sujet de l’impact de l’informatique sur l’éducation:
“Mais si nous regardons plus loin dans l’avenir, il n’y aurait pas des écoles et de l’absence d’enseignants. Le travail scolaire ne peut pas exister. Au lieu de cela, vous aurez à faire leurs devoirs, pour vous apprendre tout à la maison à l’aide de votre vidéo de l’ordinateur. Vous découvrirez un large éventail de sujets, rapidement et à un moment de la journée qui vous convient. Cependant, il est probable que quelqu’un comme un enseignant se rendra à votre domicile pour vérifier que tout va bien.”
J’aime la façon dont l’auteur ajoute que l’enseignant sera toujours pop de temps en temps, juste pour vérifier.
“L’ordinateur ne semblent pas comme une machine. Il va vous parler comme un humain le professeur, et aussi vous montrer des photos pour vous aider à apprendre. Vous allez parler de nouveau, et vous serez capable de dessiner vos propres photos sur l’écran de l’ordinateur avec un peu de stylet. Ce genre de devoirs de l’avenir sera de plus comme jouer à un jeu électronique que d’étudier dans les livres.”
C’est une tendance à l’éducation prophétise: ils pensent toujours que l’apprentissage sera devenu un délice avec de nouvelles technologies. Comme si les livres sont l’ennemi de plaisir; vous ne pouvez pas profiter éventuellement de faire un sujet avec des livres – vous besoin de quelque chose comme un jeu électronique pour faire de l’apprentissage une expérience agréable!
À gauche: Impressionné publics, en 1986, voici la vision de l’avenir
“Les devoirs à l’Avenir,” de l’École, le Travail et le Jeu (1981) – suite:
“Finalement, l’étude d’un sujet particulier sera comme avoir les meilleurs experts dans le monde de l’enseignement. Loin dans le futur, si les ordinateurs se développer au-delà de l’humain dans l’intelligence, alors les experts pourraient en fait être des ordinateurs, et pas des êtres humains!”
Si cela se produit, je suis à prier pour un météore géant. Une fois que les ordinateurs ont acquis suffisamment d’intelligence pour être doué de sensibilité, je ne pense pas que le résultat sera que l’auteur prédit. Permettez-moi de corriger sa déclaration: “Si les ordinateurs se développer au-delà de l’humain dans l’intelligence… ils vont asservir l’humanité et de la récolte, à notre corps pour bio-électrique.”
J’ai abordé le sujet de la façon dont les ordinateurs où “La Réponse” dans les années quatre-vingt – comment le PC allait révolutionner l’éducation de votre enfant. Donc, je vais vous abstenir sur aller beaucoup plus loin sur la des attentes trop élevées tout le monde avait pour le PC dans l’éducation. Voir: des années 1980 à la Maison, les Ordinateurs de Rendre Nos Muet Enfants Intelligents
“L’ordinateur du collège et de l’université avec trop de choses à faire sur un budget serré” (1972)
ROBOT ENSEIGNANTS
Rosie le Robot enseigne Elroy et les autres élèves en 1963 épisode de The Jetsons
Sensibles, les ordinateurs sont grands, mais rien ne dit que l’avenir comme un bon vieux robot.
En 1960, l’Oakland Tribune avait pour rassurer les parents que les robots sont à venir, mais ils ne seront pas nuire à l’éducation de vos enfants. L’article “de l’AEN Apaise Parent Craintes sur le Robot de l’Enseignant“ (le 24 août 1960) se lit comme suit:
“Comment avez-vous comme pour votre enfant est enseigné par un robot?
Avec les dernières folies des articles sur l’enseignement de machines, d’ordinateurs et d’électronique merveilles, la moyenne de la mère peut sentir que son jeune enfant va se sentir comme un technicien de l’élève cet automne.
Non, rassure la National Education Association. L’AEN a dit il est vrai que l’enseignement de machines sont sur leur chemin dans une salle de classe moderne et les jeunes d’aujourd’hui auront beaucoup plus d’aides mécaniques de ses parents. Mais l’accent sera toujours sur de l’aide pas de l’instruction primaire. En fait, l’enseignement de la machine est prévu pour rendre l’enseignement plus personnelle, plutôt que moins.
Au cours des dernières années, les enseignants ont travaillé avec de grandes classes et il y a eu peu de temps pour l’attention individuelle. Il est estimé que les machines se libérer de beaucoup de temps des tâches de routine et d’augmenter les heures qu’ils passent avec l’élève et ses parents.”
À la fin des années 80, Newton a été publié par SynPet. Vous n’avez qu’à regarder la vidéo de promotion:
“Newton aussi rend l’apprentissage amusant. Il est un excellent professeur. Favori des leçons, la lecture, les mathématiques et l’histoire. Il veut que vous soyez parfait, mais il apprécie tout particulièrement vos efforts et les réussites. Le professeur Newton est d’aider les élèves à découvrir tout le potentiel de leurs élèves de l’école primaire à l’université. Newton est un dur, mais juste robot de l’enseignant.”
Clairement, ils ont des attentes irréalistes. Les familles attendent une vraie vie de R2-D2 pour entrer dans leur maison serait déçu. Mais que inlassable de l’optimisme pour ce que la technologie peut faire pour l’apprentissage est toujours là – libre, même modérée, de pragmatisme.
LE VAISSEAU SPATIAL DE CLASSE
Le livre de 1982 les Enfants de L’Ensemble du Futur Catalogue prévoit l’avenir de l’éducation – et que l’avenir est un dirigeable?
“Les Classes ne sera jamais ennuyeux sur un dirigeable à voyager autour du monde! Imaginez glisse sur le Fleuve Amazone en Amérique du Sud ou en retraçant Ulysse » voyage à travers les Îles grecques. L’image de ce que ce serait comme pour survoler les Grandes Pyramides d’Égypte ou de suivre un troupeau d’éléphants dans les plaines d’Afrique. L’Université Blimp fera tourner les cours de géographie, en exaltant réel des aventures de la vie.”
Oh, frère. C’est juste devient ridicule. Alors, que peut-on vraiment s’attendre dans les jours à venir – qu’est-ce que mon éducation “prophétiser”?…
LA VRAIE RÉVOLUTION DE L’ÉDUCATION À L’AVANCE
En regardant en arrière sur toutes ces innovations et à quelle vitesse nous avons imaginé quelque chose comme un simple moniteur vidéo va changer la face de l’apprentissage, il est facile de voir comment notre technophilia est dans la manière d’avoir des attentes réalistes. Ces nouveaux gadgets semblent presque comme les sifflets et les cloches, n’ajoutant rien de substantiel à l’expérience en salle de classe. Même l’internet, tout en mettant une quantité presque infinie d’informations en un clic, n’a pas révolutionné ou même enrichi de l’expérience en salle de classe dans l’ensemble. On pourrait même dire qu’il s’est glissé en arrière.
Peut-être la meilleure illustration de la façon exagérée et même perturbant la technologie peut être à la Bill Gates 1995 livre La Route qui inclus un CD-ROM avec vidéo de ce que la salle de classe du futur pourrait ressembler à:
Est-ce vraiment une amélioration au fil des jours de “simple” du papier et un crayon? L’enfant montre un PowerPoint avec beaucoup de médiocre qualité audio et d’animation (pendant que les autres élèves de la danse à la musique); c’est l’apprentissage le plus passive et superficielle. Je comprends que c’est juste Portes de démonstration des capacités du logiciel, mais vous comprenez mon point.
Ma pensée est que les gadgets vont et viennent; l’ajout de certains, de certains soustrayant de l’expérience d’apprentissage – mais rien de vraiment le définir en dehors des salles de classes d’une centaine d’années.
La révolution ne viendra pas de gadgets – robot des enseignants, de l’école, les dirigeables, vidéo-phone, ou un certain nombre de nouvelles technologies prometteuses présenté comme la prochaine grande chose. Non, la vraie révolution a été prédit il y a longtemps dans ce français d’imprimer à partir de 1910…
Un jour, nous serons en mesure de réaliser un lien direct – où la connaissance et la compréhension peuvent être “chargés” de notre cerveau. Chaque innovation a juste eu de changement-ups à la façon dont nos yeux et nos oreilles, il faut prendre de l’information – qu’il s’agisse d’un robot haut-parleur ou d’une fenêtre d’un dirigeable, il est encore juste visuelle ou auditive des stimuli. Quand le jour arrive que nous pouvons obtenir d’enseignement téléchargements – look. C’est le jour où le monde change.
Jusqu’alors, asseyez-vous, prenez un peu de pop-corn et regarder tout le monde s’excite par les derniers gadgets que d’un “changement de la classe pour toujours.”
